La UNESCO ha publicado una guía para la redacción de libros de texto y planes de estudio inclusivos que desmientan los prejuicios, las representaciones incompletas o imprecisas de personas, culturas o nacionalidades con el objetivo de promover el entendimiento y el aprecio en estos tipos de documentos. La guía, que aborda con respeto y sensibilidad los temas de la religión, el género y la cultura de manera específica, recibió el apoyo del KAICIID, que acogió a representantes de la UNESCO en julio de 2015 y participó en un taller de prueba de la publicación. Los expertos del KAICIID contribuyeron al proceso con sus conocimientos y experiencias y con las lecciones aprendidas en su programa La Imagen del Otro, ya completado.

Esta guía es una herramienta para los educadores, autores, desarrolladores de planes de estudio y editores encargados de la evaluación o producción de libros de texto que les permitirá garantizar que los estudiantes disponen de materiales que propician su desarrollo como ciudadanos globales instruidos desde el punto de vista cultural y que pueden reconocer y respetar la diversidad sin menospreciar los aspectos únicos y los elementos comunes de cada cultura.

El período de preparación y prueba del manual abarcó dos años, y el texto está disponible ahora para su descarga aquí.