La educación interreligiosa e intercultural significa aprender de la fe y de las culturas de otras personas, incluyendo el diálogo y el intercambio. Toma distintas formas dependiendo del país y forma parte de disciplinas como Educación para la Ciudadanía, Educación para la Paz y los Valores, o Estudios Sociales e Historia. Ocurre tanto en contextos religiosos como no religiosos y en educación formal como no formal. Con ella se adquieren competencias interculturales y se previenen estereotipos y discriminación.

Los modelos actuales de educación interreligiosa, tan diversos culturalmente, tienen el poder de mantener la cohesión social y la convivencia pacífica. El trabajo del KAICIID en este campo hace uso de una experiencia especializada y singular, basada en las habilidades y formación para el diálogo interreligioso e intercultural como pilares del aprendizaje continuo.

El programa del KAICIID Image of the Other (La Imagen del Otro) se inició con una orientación hacia la construcción de representaciones veraces de la diversidad religiosa y cultural a través de la educación interreligiosa e intercultural. El KAICIID conecta a investigadores, expertos, educadores y responsables de la formulación de políticas para compartir estudios de caso y métodos que han tenido éxito en la educación interreligiosa e intercultural en diversas regiones del mundo para la promoción de la diversidad. El programa favorece el intercambio de ideas y puntos de vista y sirve de plataforma de difusión pública, compartiendo las mejores prácticas, ideas y materiales de todo el mundo.

Durante el primer año del programa, el KAICIID celebró cuatro conferencias regionales para encuestar a expertos y recopilar las mejores prácticas y recomendaciones, que luego fueron presentadas en el Foro Mundial del KAICIID en noviembre de 2013. Un año después, se desarrolló un programa que recogía estas recomendaciones, caracterizado por tres planteamientos bien definidos:

La corriente práctica incluye la creación de un prototipo de recursos en línea y un conjunto de herramientas para el desarrollo curricular y la autoevaluación, la formación docente y la evaluación del alumnado para cubrir el vacío que existe entre los estándares internacionales y las necesidades prácticas en las diferentes regiones del mundo. De forma más específica, esta herramienta incluye la definición de objetivos, el desarrollo profesional para educadores y herramientas de evaluación para el alumnado, incluyendo herramientas en línea que serán aplicables en varios países.

La corriente intelectual abarca la generación de conocimientos y el intercambio de diversos planteamientos políticos y prácticos con instituciones de educación interreligiosa de todo el mundo. El KAICIID es el editor invitado para un número especial de la revista International Review of Education (IRE) que se centra en la educación interreligiosa y se distribuye en más de 3000 instituciones académicas.

La corriente de políticas incluye el mantenimiento de una red de expertos en educación y centros de referencia gubernamentales, para que puedan compartir y desarrollar prácticas en materia de políticas sobre educación interreligiosa. Esta corriente incluye varias conferencias y reuniones permanentes en el marco de la KAICIID Policy Network (Red de Políticas del KAICIID).

RED DE POLÍTICAS DEL KAICIID

Como resultado directo de las recomendaciones de 2013 del programa del KAICIID Image of the Other in Eduaction (la Imagen del Otro en la Educación), la KAICIID Policy Network (Red de Políticas del KAICIID, o KPN, por sus siglas en inglés) es una plataforma para expertos y centros de enlace gubernamentales (educación, asuntos religiosos y ministerios de integración) para tratar la educación interreligiosa e intercultural tanto en la formación formal como en la no formal. Se centra en educación interreligiosa, desarrollo curricular y herramientas de evaluación, formación docente y nuevos recursos en línea.

La Red de Políticas del KAICIID, la primera de su clase, ha sido diseñada para llenar un vacío al apoyar a los responsables de la formulación de políticas educativas, los especialistas en planes de estudios, los supervisores y los evaluadores en su esfuerzo por promover una representación adecuada que fomente la comprensión entre culturas. La red ofrece un diálogo constante y el intercambio de información, asesoramiento entre colegas y asistencia técnica, así como desarrollo profesional y mantenimiento de relaciones profesionales entre los miembros de esta red.

Mediante reuniones de trabajo privadas, los legisladores y expertos en educación de diversas organizaciones y círculos académicos internacionales comparten información, construyen una memoria y experiencia institucionales, mejoran la comunicación y aumentan la creación de conciencia y comprensión de diferentes planteamientos en los diversos contextos nacionales. La Red de Políticas de KAICIID es una comunidad transfronteriza comprometida con la educación interreligiosa e intercultural.